Aktu­el­le Publikationen:

• Eckert, Lena und Anne Free­se (im Erschei­nen) Müt­ter, feh­len­de Chan­cen­ge­rech­tig­keit und epis­te­mo­lo­gi­sche Kon­se­quen­zen – Maß­nah­men für eine »Uni­ver­si­ty Care Cul­tu­re«. In: Astrid Franz­ke und Kat­rin Springsgut (eds.) “Gleich­stel­lung im Wan­del — Neue Her­aus­for­de­run­gen und Wege der Kar­rie­re­ent­wick­lung von Frau­en in der Wis­sen­schaft“. Roß­dorf: Ulri­ke Hel­mer Verlag.
• Czer­ney, Sarah und Lena Eckert (im Erschei­nen) „Alma Mater – Wo blei­ben dei­ne Müt­ter?“ Die Pan­de­mie als Brenn­glas für den Aus­schluss von Müt­tern aus der Wis­sen­schaft. In: Stabs­stel­le Gleich­stel­lung und Diver­si­tät der JGU Mainz (ed.) “Alma Mater – Wo blei­ben dei­ne Frau­en? Uni­ver­si­tä­re Frau­en­för­de­rung auf dem Prüf­stand.” Guten­berg Open Science.
• Eckert, Lena; Anne Free­se; Susann Hof­bau­er; Katha­ri­na Stor­beck; Sabri­na Zuc­ca-Soest (2024) Care und (un)fair. Hand­rei­chung zur dis­kri­mi­nie­rungs­sen­si­blen Berück­sich­ti­gung von Eltern und Sor­ge­be­rech­tig­ten in For­schungs­för­der­pro­gram­men. Ber­lin, Ham­burg, Koblenz und Magdeburg.
• Czer­ney, Sarah und Lena Eckert (2024) Müt­ter­lich­keit in der Wis­sen­schaft: war­um die Wis­sen­schaft einen mate­r­nal turn braucht. In: RdJB – Recht der Jugend und des Bil­dungs­we­sens. Zeit­schrift für Schu­le, Berufs­bil­dung und Jugend­er­zie­hung, Heft 2, S. 108–123.
• Czer­ney, Sarah und Lena Eckert (2024) Alma Mater – wo bist du? Ein femi­nis­ti­sches Müt­ter-Mani­fest für mehr Sicht­bar­keit von Sor­ge­ar­beit in der Wis­sen­schaft in: Ste­fa­nie Dreiack und Dia­na Hil­le­brand-Ludin (Hrsg.) “Chan­cen­gleich­heit. Per­spek­ti­ven für die Hoch­schu­le. Eine Rei­he der Koor­di­nie­rungs­stel­le Chan­cen­gleich­heit Sach­sen.” Band 2, S. 49–59.
• Eckert, Lena (2024) Geleit­wort „The wri­ting angel or the ange­lic wri­ter in the house“ – para­doxa­le (Text)Relationen? In Vogel­a­ar, Wieb­ke “Schrei­ben trotz Care Arbeit Stra­te­gien für Müt­ter in der Wis­sen­schaft.” Bar­ba­ra Bud­rich, S. 9–12.
• Czer­ney, Sarah und Lena Eckert (2024) Alma Mater auch für Müt­ter* — Ver­ein­bar­keit von Fami­lie und Wis­sen­schaft. In: Andre­as Kel­ler und Yas­min From­mont (Hrsg.): “Per­spek­ti­ven für Han­na. Dau­er­stel­len für Dau­er­auf­ga­ben in der Wis­sen­schaft”. Bie­le­feld: wbv Publi­ka­ti­on, S. 111–127.
• AG Gen­der­Macht­Wis­sen­schaft (2023) Gen­der­Macht­Wis­sen­schaft – ein Bericht über akti­vis­ti­sche Schreib- und Arbeits­pro­zes­se In: Sabi­ne Black­mo­re und Hei­ke Pan­tel­mann (eds.) “Sexua­li­sier­te Dis­kri­mi­nie­rung und Gewalt im Hoch­schul­kon­text. Erschei­nungs­for­men, Umgang, Prä­ven­ti­on.” Sprin­ger, S. 181–194.